Spomenka Hardi

Karolina Dvojković

Tihana Dejanović

Radionica koju je održala Karolina Dvojković na X. Zimskoj školi fizike.

Gotov materijal

Fizika glazbenih instrumenata - radionica s X. ZŠ fizike

glazbeni-instrumenti

Eksperimentalna vježba određivanja komponenata sile teže na kosini.

Čas uzbrdo, čas nizbrdo - radionica s X. Zimske škole fizike za učenike i nastavnike fizike 

sile-na-kosini

Dominika Čulo-Vuković

Jasenka Detling

Radionica sa 10. Zimske škole fitike - polarizacija svjetlosti  provjeravanje Malusovog zakona

Zagonetna svjetlost - radionica s X. ZŠ fizike

zagonenta-svjetlost

Primjena polarizacije svjetlosti, provjeravanje Malusovog zakona

zagonetna-svjetlost

Marija Jurišić Šarlija

Detaljno razrađena priprema nastavnog sata iz fizike  na temu Disperzija svjetlosti.

Disperzija svjetlosti - priprema nastavnog sata

disperzija

Prezentacija izrađena u Sway-u o Keplerovim zakonima  kratki videzapisi i poveznica na Phet simulaciju.

Keplerovi zakoni

kepler

Interaktivni nastavni listić za formativno vrednovanje (vrednovanje za učenje).

Jednoliko kružno gibanje - ponavljanje

kruzno-gibanje

Jedan od čestih primjera opažanja je površinska napetost tekućine i oblik kapljice tekućine u dodiru s podlogom. Kako je napetost površine tekućina manja nego kod čvrstih tvari, to tekućine većinom kvase čvrste tvari.

Kvašenje je etapa međusobnog djelovanja tekućine i čvrste tvari, to je potpuni kontakt između obje faze. Iz veličine kontaktnog kuta može se zaključiti o molekularnoj prirodi te tvari. Uporabom Tracker-a, besplatnog digitalnog alata otvorenog koda namijenjenog za modeliranje i analizu kretanja objekata u video sadržajima, moguće je mjeriti kontaktni kut između površine tekućine i površine čvrstog tijela u dodiru.

Kontakt

Marko Movre

Aktivnosti su namijenjene za učenike 4. razreda srednje škole za zadnje sate nastave  nakon obrađenog gradiva moderne fizike: kvantne  atomske i nuklearne fizike.

Rad u skupinama / individulani rad
Optimalno za rad u manjim skupinama.

Učenici će moći primijeniti stečena znanja iz nastavnog procesa.
Nadopuniti znanja  steći uvid u dodatni dio gradiva i izborne sadržaje.
Povezati znanstvene činjenice i primjenu.
Primijeniti opće znanje i znanje iz drugih predmeta.

Aktivnosti potiču učeničku aktivnost  suradnju  uvažavanje tuđeg mišljenja  timski rad  podižu razinu kompetitivnosti i uključuju više kognitivne procese.

Interdisciplinarno - preklapanje s: kemija  matematika  hrvatski jezik  povijest  geografija.

Aktivnosti za kraj školske godine za 4.r.SŠ. - križaljka i kviz znanja

kvantno-atomska-kriz

Luca Spetić

Planinka Pećina

Istraživanjem slobodnog pada na satu fizike učitelj dobiva informaciju o učeničkim intuitivnim idejama, i kroz raspravu i pokuse zajedno s učenicima provodi konceptualnu rekonstrukciju i izgradnju. Postavljanje istraživačkog pitanja i provođenje istraživanja o tom pitanju je vještina koja se uči. Projekti koje učenici rade kod kuće imaju istu strukturu. 
Ovim materijalom dana je razrada teme Slobodni pad i Primjer učeničkog projekta (za darovite učenike i sve one koji žele istražiti) 